{"id":49717,"date":"2021-02-12T16:31:00","date_gmt":"2021-02-12T15:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/metropolenforschung.uaruhr.de\/?p=49717"},"modified":"2026-02-15T17:30:53","modified_gmt":"2026-02-15T16:30:53","slug":"izbd-an-der-tu-dortmund-neues-initiativzentrum-fuer-politische-bildung-und-kommunale-demokratie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/metropolenforschung.uaruhr.de\/en\/izbd-an-der-tu-dortmund-neues-initiativzentrum-fuer-politische-bildung-und-kommunale-demokratie\/","title":{"rendered":"IZBD at the TU Dortmund New initiative, the center for civic education and local democracy"},"content":{"rendered":"

Um ihrer gesellschaftlichen Verantwortung f\u00fcr den Fortbestand und die Weiterentwicklung der Demokratie gerecht zu werden, haben sich 16 Hochschullehrende aus f\u00fcnf Fakult\u00e4ten der TU Dortmund zur Gr\u00fcndung der fakult\u00e4ts\u00fcbergreifenden Einrichtung Initiativzentrum f\u00fcr politische Bildung und kommunale Demokratie (= IZBD) zusammengefunden. Darunter befinden sich u.a. die KoMet-Wissenschaftler:innen Prof. Dr. Thomas Goll, Prof. Dr. Barbara Welzel und Prof. Dr. Johannes Weyer. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Gr\u00fcndungsmitglieder des Initiativzentrums f\u00fcr politische Bildung und kommunale Demokratie <\/em>bekunden zudem ihren Willen, das Zentrum in den Masterplan Wissenschaft 2.0 der Stadt Dortmund einzubringen, um so der Vernetzung von Universit\u00e4t, Stadt und Stadtgesellschaft in diesem wichtigen Themenfeld eine feste und nachhaltige Struktur zu geben.<\/p>\n\n\n\n

Begr\u00fcndung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Demokratie f\u00e4llt nicht vom Himmel, sie ist aus historischer und gegenw\u00e4rtiger Sicht nicht selbstverst\u00e4ndlich und auf die Mitwirkung aller B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger angewiesen \u2013 diese Einsichten geh\u00f6ren zum Grundverst\u00e4ndnis \u00fcber die Notwendigkeit f\u00fcr politische Bildung in Deutschland. Das krisenbedingte Scheitern der Weimarer Republik und die Schrecken der nationalsozialistischen Terrorherrschaft waren lebensweltliche Erfahrungen der Gr\u00fcndungsv\u00e4ter und -m\u00fctter der Bundesrepublik Deutschland. Auch alle Landesverfassungen postulieren, dass die Erziehung zur Demokratie Kernaufgabe der allgemeinbildenden Schulen in allen Jahrgangsstufen sei (vgl. Art. 7, Abs. 2 und 3, Verfassung von NRW; Art. 131, Abs. 3, Bayerische Verfassung). Nicht nur aufgrund dieser fr\u00fchen und niemals aufgegebenen Festschreibung, sondern auch wegen der gegenw\u00e4rtigen weltweiten Krisenerscheinungen der Demokratien muss die Frage gestellt werden, wie die F\u00f6rderung von Demokratie von Anfang an und ein Leben lang, d.h. in Elternhaus, Kindertageseinrichtungen, Schulen und au\u00dferschulischer Bildung m\u00f6glichst stabil und nachhaltig gew\u00e4hrleistet werden kann.<\/p>\n\n\n\n

Fokus des IZBD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Anders als andere Initiativen zur F\u00f6rderung von Demokratie und politischer Bildung legt das Initiativzentrum f\u00fcr politische Bildung und kommunale Demokratie<\/em> (= IZBD)<\/strong> den Schwerpunkt auf Politik in der Gemeinde. Zum einen erlaubt diese Schwerpunktsetzung lebensweltliche Bildung und unmittelbare Zug\u00e4nglichkeit von Institutionen und Personen, zum anderen ist die Kenntnis kommunaler Organisationsstrukturen, z.B. des Subsidiarit\u00e4tsprinzips, und Prozesse eine grundlegende Voraussetzung auch komplizierteste politische Mehrebenensysteme, wie z.B. die EU, zu verstehen. Das Initiativzentrum hat sich daher die Aufgabe gestellt, Wissen \u00fcber und Verstehen von Kommunalpolitik und kommunaler Demokratie umfassend in Forschung und Lehre zu ber\u00fccksichtigen, diese in die universit\u00e4re und au\u00dferuniversit\u00e4re \u00d6ffentlichkeit zu tragen und durch eine institutionell gesicherte Zusammenarbeit von Universit\u00e4t mit Stadtverwaltung und Stadtgesellschaft abzusichern.<\/p>\n\n\n\n

Handlungsfelder des IZBD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Inneruniversit\u00e4r sehen sich die Mitglieder des IZBD in der Verantwortung, die Thematiken politische Bildung und kommunale Demokratie regelm\u00e4\u00dfig in Form von Lehrveranstaltungen anzubieten bzw. in solchen zu thematisieren. Sie streben nach einer curricularen Verankerung von Demokratie und politischer Bildung in den Studieng\u00e4ngen, an denen sie beteiligt sind. Sie machen das Thema zum Inhalt von Forschungsinitiativen und -antr\u00e4gen und bilden daf\u00fcr innerhalb und zwischen den Fakult\u00e4ten Forschungsverb\u00fcnde, um ihre Expertise zu b\u00fcndeln.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr die Stadt Dortmund stellt das Zentrum im Rahmen des Masterplans 2.0 Expertise f\u00fcr demokratische und politische Bildung bereit. Es bietet Stadtverwaltung und kommunalen Einrichtungen an, sie bei der Umsetzung demokratief\u00f6rderlicher Vorhaben zu unterst\u00fctzen und sich an der Konzeption, der Implementation und der Evaluation solcher Projekte zu beteiligen.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr die Stadt\u00f6ffentlichkeit (wie auch f\u00fcr die Universit\u00e4ts\u00f6ffentlichkeit) bietet das Initiativzentrum Vortr\u00e4ge und andere Formate von Interesse an der TU Dortmund und an Orten in der Stadt Dortmund an.<\/p>\n\n\n\n

Sprecher des Initiativzentrums f\u00fcr politische Bildung und kommunale Demokratie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prof. Dr. Thomas Goll<\/p>\n\n\n\n

TU Dortmund<\/p>\n\n\n\n

Fakult\u00e4t Sozialwissenschaften<\/p>\n\n\n\n

August-Schmidt-Str. 6<\/p>\n\n\n\n

44221 Dortmund<\/p>\n\n\n\n

thomas.goll@tu-dortmund.de<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"Kompetenzfeld<\/a><\/figure>\n\n\n\n

2025 competence in the field of urban research UA Ruhr<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"UA<\/a><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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